140-150(10/28)
，而且最糟糕的地方在于，不同的书之间还会有出入，观点截然相反，楼清影把这些相反的观点摘抄下来，下意识的为之后开展对比实验做准备，但等抄完了他才回过神来，这试验似乎没法儿做。真头疼。
没办法，楼清影只好把这些相左的观点集中起来，等之后再说。但这些被暂时搁置的观点就像一个个小疙瘩，让楼清影很不适应，他学东西习惯一路平推，遇到不懂的就努力钻研，总归很快能弄明白。
但这些指导书上的东西似真非真，似假非假，公说公有理，婆说婆有理，明明是完全相反的论点，解释一番后又好像都对，弄得人晕乎乎的。
“不过问题不大。”楼清影看了眼挂历，距离剧情正式开始很快了，不过鉴于裴狩现在还是个十七岁的高二学生，就算他要追求，至少也要等裴狩高考结束后再说，时间很充裕，在那之前弄明白就行。
现在是五月份，裴狩正在读高二下学期，等暑假过后就是高三了，明年六月份高考，足足一年多的时间，楼清影觉得自己肯定能在期限内把该学的都学会。
下午的课程最令老师们头疼，主要是天气渐渐热了，午后的阳光透过窗，像一盆水一样泼在学生们身上，学生们被这暖融融的阳光浸润了一会，就开始打哈欠，尽管强撑着听课，但效率和上午的课程相比，就降低了许多。
整个教室被熏上了一层暖意，就连语文老师也有些倦懒，她的声音透过扩音器传遍整个教室，嗓音更加柔和，幕布上依次呈现着课件，正巧碰到一个思考题，语文老师便让学生们自己讨论，十分钟后派代表回答，活跃一下班级的气氛。
教室嘈杂起来，学生们靠近讨论起来，语文老师听见几句“等会放学吃什么”，心里哂笑，知道这讨论其实就是给学生一个合法说小话的机会，所以她不经常采用，只有在课堂特别沉闷的时候才用一用。
她把手撑在讲台上，目光在班级里一扫，很快发现了一个异类，裴狩直挺挺地坐在那里，别说讨论了，头都没有转一下，低头钻研一本高等数学，语文课本不知所踪，他在身边制造了一小片真空区。语文老师走下讲台，用指节轻轻敲了裴狩的课桌。
如果是一般的学生，大概会红着脸把书收起来，再迅速把语文课本掏出来，可惜裴狩不是一般的学生，他就跟什么都没听见一样，专心致志的盯着手里的书页。
语文老师早习惯了裴狩的刺头表现，只是这一个星期他好像更叛逆了，她清了清嗓子，裴狩总算抬起头来看她，语文老师指了指课件上的题目，让裴狩和同学讨论。
“等会你们小组就由你来发言。”
裴狩不情不愿地同意了，和周围的同学对视一圈，同桌开口说了第一句：“呃……这主要表达了李清照孤单凄凉的心境……”
裴狩抬头看题目，怔了一下，然后低声复述“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”周围的同学只觉得裴狩看上去好像特别凄凉，听他把这首诗来回念了好几遍，越念越悲伤，没忍住起了鸡皮疙瘩。
讨论时间结束，轮到裴狩作为小组代表发言，语文老师本以为自己会听到和之前的小组差不多的制式回答，但裴狩却洋洋洒洒说了一大堆，仿佛特别感同身受似的，语气也十分低落，整个班级都给他干沉默了，凄凉的气氛让太阳光都不暖了，同学们不好意思笑，都被迫绷着脸，等裴狩发言结束，语文老师也沉默了。
“请，请坐。”
本来是想活跃课堂气氛的，结果气氛更凝滞了，学生们冷着脸，好像准备下了课就去奔丧。
语文老师：“……”
放学后，裴狩独自走在回家的路上，他住的地